É um Serviço especializado para acompanhar os alunos ao longo do seu percurso escolar, dando o seu contributo: na identificação dos seus interesses e vocações; na intervenção na área das dificuldades de aprendizagem; na promoção e desenvolvimento da sua identidade pessoal e na construção e solidificação do seu projecto de vida.
Desenvolve o seu trabalho com base em atribuições e competências legais, adaptadas ao contexto escolar específico, segundo um levantamento de necessidades e de acordo com uma planificação que integra o Plano Anual de Actividades da Escola.
O Serviço de Psicologia e Orientação tem um Regimento Interno e dispõe de uma psicóloga (Dr.ª Conceição Osório).
Os profissionais que integram o SPO dispõem de autonomia técnica e científica. O coordenador depende do órgão de gestão e administração da escola, sem prejuízo da sua autonomia técnica e do respeito pela sua deontologia profissional.
Estes profissionais respeitam, na sua prática, as normas éticas e deontológicas do exercício profissional da psicologia adoptado pelas associações cientifíco-profissionais portuguesas e internacionais, nomeadamente, a salvaguarda da privacidade dos alunos e das suas famílias, da sua cultura, dos seus interesses e o respeito pelas suas decisões

As psicólogas poderão colaborar na avaliação especializada de situações de alunos que apresentem alguma dificuldade de aprendizagem ou de adaptação às tarefas escolares, analisando e propondo estratégias educativas e fazendo um acompanhamento do processo de ensino aprendizagem.

Este serviço destina-se sobretudo aos alunos do 9º e 12º anos de escolaridade e Cursos Profissionais, que se encontrem em momento de fazer escolhas. A orientação escolar poderá consistir em sessões preparadas para as turmas, mas também está aberta a todos os alunos que se dirijam ao serviço para um atendimento individual ou em pequeno grupo. Estamos ainda abertos aos pedidos dos encarregados de educação e professores para qualquer esclarecimento sobre estas questões.

ou simplesmente... aparecendo no Gabinete do SPO!

O Serviço de Psicologia e Orientação desenvolve a sua acção a sua acção nos domínios do apoio psicopedagógico a alunos e professores, do apoio ao desenvolvimento do sistema de relações da comunidade escolar e da orientação escolar e profissional. (Competências definidas pelo Decreto-Lei 190/91 de 17 de Maio, que cria os Serviços de Psicologia e Orientação).

1. A nível do apoio psico-pedagógico compete-lhe, designadamente:
   
   
   1. Colaborar com os educadores e professores, prestando apoio psico-pedagógico às actividades educativas;
   2. Identificar e analisar as causas de insucesso escolar e propor medidas tendentes à sua eliminação;
   3. Proceder à avaliação global de situações relacionadas com problemas de desenvolvimento, com  dificuldades de aprendizagem, com competências e potencialidades específicas e prestar o apoio psico-pedagógico mais adequado;
   4. Elaborar os relatórios técnico-pedagógicos previstos na lei e referentes a alunos com dificuldades de aprendizagem;
   5. Articular modalidades de complemento pedagógico, de compensação educativa especial, tendo em vista, tanto a individualização do ensino e a organização de grupos de alunos como a adequação de currículos e de programas;
   6. Propor, em colaboração com os serviços competentes e ouvidos os pais e encarregados de educação, o encaminhamento de alunos com necessidades educativas para escolas de referência adequadas à especificidade dos alunos;
2. A nível do apoio ao desenvolvimento do sistema de relações da comunidade educativa compete-lhes, designadamente:
   
   
   1. Colaborar, na sua área de especialidade, com os órgãos de direcção, administração e gestão da escola em que se inserem;
   2. Colaborar em todas as acções comunitárias destinadas a eliminar e prevenir a fuga à escolaridade obrigatória, o abandono precoce e o absentismo sistemático;
   3. Articular a sua acção com outros serviços especializados, nomeadamente das áreas da saúde e da Segurança Social, de modo a contribuir para o correcto diagnóstico e avaliação sócio-médico-educativa de crianças e jovens com necessidades especiais e planear as medidas de intervenção mais adequadas;
   4. Estabelecer articulações com outros serviços de apoio sócio-educativo necessários ao desenvolvimento de planos educativos individuais;
   5. Colaborar em acções de formação e participar na realização de experiências pedagógicas;
   6. Colaborar, na sua área de especialidade, com professores, pais ou encarregados de educação e outros agentes educativos, na perspectiva do seu aconselhamento psicossocial;
   7. Propor a celebração de protocolos com diferentes serviços, empresas e outros agentes comunitários a nível local;
3. A nível da orientação escolar e profissional compete-lhe, designadamente:
   
   
   1. Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projecto de vida;
   2. Planear e executar actividades de orientação escolar e profissional, nomeadamente através de programas a desenvolver com grupos de alunos ao longo do ano lectivo, e de apoio individual ao seu processo de escolha;
   3. Realizar acções de informação escolar e profissional sob modalidades diversas, garantindo a participação activa dos alunos na exploração das técnicas e materiais utilizados;
   4. Colaborar na planificação e acompanhamento de visitas de estudo, experiências de trabalho, estágios e outras formas de contacto dos alunos com o meio e o mundo das actividades profissionais;
   5. Colaborar com outros serviços, designadamente com o Instituto de Emprego e Formação Profissional, na organização de programas de informação e orientação profissional;
1. Desenvolver acções de informação e sensibilização dos pais e da comunidade em geral no que respeita à problemática que as opções escolares e profissionais envolvem.